Ukrainian
Summary:У покажчику представлено науковий доробок О.І. Ляшенка — відомого вченого, доктора педагогічних наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України, заслуженого діяча науки і техніки України, академіка-секретаря Відділення загальної середньої освіти НАПН України за 45 років наукової діяльності (1975—2020). Це, зокрема, дисертації, автореферати дисертацій, монографії, підручники, посібники, статті в продовжуваних та періодичних виданнях, матеріалах конференцій, довідкових виданнях тощо. Наукова школа О.І. Ляшенка — це його послідовники, які захистили дисертації на здобуття наукових ступенів докторів та кандидатів педагогічних наук, виконані під його науковим керівництвом. Видання містить статті та праці про наукову й громадську діяльність вченого.
Reading audience:Покажчик адресовано дослідникам освіти, керівникам закладів освіти, педагогам, здобувачам вищої освіти, аспірантам, бібліотекарям та всім, хто цікавиться питаннями педагогічної науки, освіти, зокрема теорією та методикою навчання фізики.
English
Summary:The index represents the scientific achievements of O.I. Lyashenko, a famous scientist, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, a full member (academician) of the Academy of Educational Sciences of Ukraine, Honored Worker of Science and Technology of Ukraine, Academician-Secretary of the General Secondary Education Department of the Academy of Educational Sciences of Ukraine for 45 years of his scientific activity (1975-2020). These are, in particular, dissertations, dissertation abstracts, monographs, textbooks, manuals, articles in continuing publications and periodicals, conference materials, reference books, etc. O.I. Lyashenko’s scientific school includes his followers who defended dissertations for scientific degrees of doctors and candidates of pedagogical sciences, carried out under his scientific supervision. The publication contains articles and works about the scientist’s research and social activities.
Reading audience:The index is addressed to researchers in education, heads of educational institutions, teachers, applicants for higher education, post-graduate students, librarians and anyone interested in pedagogical science, education, in particular the theory and methodology of teaching physics.