Анотації та інше

На сучасному етапі розвитку наукових знань спостерігається тенденція синтезу наук, підвищується роль міжнародних зв’язків, а також роль педагога у формуванні майбутніх фахівців. Прикладом такого синтезу є педагогічний менеджмент, який характеризується сукупністю наукових знань і практичного досвіду, направлених на оволодіння знаннями, уміннями і навичками при взаємодії з педагогом. Словосполука "педагогічний менеджмент" увійшла до нашого лексикону зовсім недавно, хоча багато керівників і викладачів вишів у своїй діяльності постійно використовують прийоми педагогічного менеджменту. Виходячи з такого постулату, в колективній монографії розглянуті і вивчені проблеми управління і розвитку вищої освіти в умовах ринку. У роботі показані шляхи вдосконалення економічної та юридичної освіти, а також актуальні питання, що стосуються професійно-педагогічної діяльності викладачів вищої школи.

Колективна монографія є результатом діяльності Центру педагогічного менеджменту Донецького університету економіки і права.

На современном этапе развития научных знаний наблюдается тенденция синтеза наук, повышается роль международных связей, а также роль педагога в формировании будущих специалистов. Примером такого синтеза является педагогический менеджмент, который характеризуется совокупностью научных знаний и практического опыта, направленных на овладение знаниями, умениями и навыками при взаимодействии с педагогом. Словосочетание "педагогический менеджмент" вошло в наш лексикон совсем недавно, хотя многие руководители и преподаватели вузов в своей деятельности постоянно используют приемы педагогического менеджмента. Исходя из такого постулата, в коллективной монографии рассмотрены и изучены проблемы управления и развития высшего образования в условиях рынка. В работе показаны пути совершенствования экономического и юридического образования, а также актуальные вопросы, касающиеся профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы.

Коллективная монография является результатом деятельности Центра педагогического менеджмента Донецкого университета экономики и права.

На сучасному етапі розвитку наукових знань спостерігається тенденція синтезу наук, підвищується роль міжнародних зв’язків, а також роль педагога у формуванні майбутніх фахівців. Прикладом такого синтезу є педагогічний менеджмент, який характеризується сукупністю наукових знань і практичного досвіду, направлених на оволодіння знаннями, уміннями і навичками при взаємодії з педагогом. Словосполука "педагогічний менеджмент" увійшла до нашого лексикону зовсім недавно, хоча багато керівників і викладачів вишів у своїй діяльності постійно використовують прийоми педагогічного менеджменту. Виходячи з такого постулату, в колективній монографії розглянуті і вивчені проблеми управління і розвитку вищої освіти в умовах ринку. У роботі показані шляхи вдосконалення економічної та юридичної освіти, а також актуальні питання, що стосуються професійно-педагогічної діяльності викладачів вищої школи.

Колективна монографія є результатом діяльності Центру педагогічного менеджменту Донецького університету економіки і права.

На современном этапе развития научных знаний наблюдается тенденция синтеза наук, повышается роль международных связей, а также роль педагога в формировании будущих специалистов. Примером такого синтеза является педагогический менеджмент, который характеризуется совокупностью научных знаний и практического опыта, направленных на овладение знаниями, умениями и навыками при взаимодействии с педагогом. Словосочетание "педагогический менеджмент" вошло в наш лексикон совсем недавно, хотя многие руководители и преподаватели вузов в своей деятельности постоянно используют приемы педагогического менеджмента. Исходя из такого постулата, в коллективной монографии рассмотрены и изучены проблемы управления и развития высшего образования в условиях рынка. В работе показаны пути совершенствования экономического и юридического образования, а также актуальные вопросы, касающиеся профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы.

Коллективная монография является результатом деятельности Центра педагогического менеджмента Донецкого университета экономики и права.